AOL - Parcours de formation "Mindeya"
Initiation au management opérationnel de la créativité
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Les acteurs
Présentation de l'action
- Mindéya est un dispositif de formation expérimental développée dans le cadre du programme AGRO OPEN LAB,
- Ancrée sur le territoire de Dijon Métropole et centrée sur la filière alimentation.
L'objectif de formation est de :
permettre aux étudiants de s’engager collectivement dans des projets d’innovation ancrés dans des situations réelles, en apprenant à coopérer, à analyser des problèmes complexes, à proposer des solutions originales et à utiliser de façon critique les outils numériques et l’intelligence artificielle.
Publics concernés et modalités d’accès
Le dispositif Mindéya s’adresse à des étudiants en formation initiale, engagés dans des parcours de niveau Bac+3 à Bac+5, en lien avec les domaines de l’alimentation, de l’agriculture, de l’agroalimentaire, ou dans des disciplines connexes (design, marketing, communication, etc.).
- Une entrée en formation est possible dès le niveau Bac+2, sur dérogation.
- Aucun prérequis académique ou technique n’est exigé. Seules sont attendues une curiosité active, un esprit d’équipe, et un intérêt pour les démarches d’innovation.
- La participation se fait sur inscription via les établissements de formation partenaires, à l’invitation de l’équipe-projet.
- Durée du parcours : environ 21 heures, réparties entre ateliers collectifs, travail en autonomie et restitution finale.
Format et approche pédagogique
Mindéya est un dispositif de formation hybride, conçu pour allier flexibilité, intensité et mise en action.
Il articule trois temps complémentaires :
- Un module e-learning préparatoire, pour acquérir les premières notions sur l’innovation, le travail collaboratif et les outils numériques.
- Un sprint intensif en présentiel, basé sur la résolution collective d’un défi réel proposé par une entreprise locale.
- Un temps de retour réflexif, pour analyser l’expérience, valoriser les compétences mobilisées et projeter les apprentissages dans le parcours professionnel.
Le cœur pédagogique du dispositif repose sur la pédagogie expérientielle : apprendre en faisant, dans un contexte réel, au contact d’acteurs économiques du territoire.
Les participants travaillent en équipes pluridisciplinaires et inter-établissements, favorisant la coopération, l’ouverture aux autres disciplines et la création de solutions innovantes ancrées dans le réel.
